Интересно, а бывают ли ноющие "кремлеботы"?
...
Это я к чему дневник?
Эт я веду речь о своей гражданской позиции.
Я - ЗА ПУТИНА!!!!
и не йябут вопли о том, шо он усе слил, усех обокрал и т.д. ибо нет

В общем, к чем эти усе майские вопли, дорогой дневник?
Да просто, хочется поздравить этого сильного, стойкого, человека с новой инагурацией!!!


И пожелать гаранту планеты продержаться еще чуток. Мы вымрем без него, ибо без него - кто станет противовесом дебильным идеям Мирового Предиктора?

@темы: Путин В.В., дом, общее, политика

---

паштет...ризотто с овощами...колбаса и чай с ватрушками...
Я слишком много жрать...

@темы: здоровье, дом, общее, немного о жратве

---

Куды уходят люди...На какие ресурсы и чего им тута не сидится?
...

@темы: дом, общее

---

Итак, первый сезон Shokugeki no Souma осилен.
забористая у них тама наркота, а ведь это еще только начало
Идем упарыватсо вторым.

@темы: аниме и манга, мои аниме, дом, общее

---

04.04.2018 в 18:54

Пишет  Кошка-Плюшка:

Понравилось, но имеет место мат
Исландия против всех, история тресковых войн
Действующие лица:

 

Британская империя - население около 51 миллиона человек, ядерное государство.

Исландия - население около 300 тысяч человек, армия отсутствует.

НАТО - альянс, в котором состоят и Британия, и Исландия.

Другие страны - СССР, ФРГ, США и прочие.

 

Акт первый. 1958 год.

 

Исландия. Мне нужна треска.

Другие страны. У тебя есть 4 мили вокруг твоего, хм, островка, вот и лови себе там.

Исландия: Мне нужно больше трески.

(*Исландия заявляет, что теперь ей принадлежит вся морская территория на 12 миль вокруг острова*)

Другие страны (хором). Ни хрена себе!

Исландия (нежно). Треска, трескулечка, трескушечка моя...

Британия. Слышь, ты...

Исландия (поправляет). Вы.

Британия. Слышь, вы. Я как ловила у тебя рыбу, так и буду ловить. Намёк понятен?

Исландия. Уебу.

Британия (в шоке): Что?!

Исландия: У-е-бу.

Британия: У меня ядерное оружие.

Исландия. Ты в меня не попадёшь.

Британия. У меня флот.

Исландия. Скоро ты будешь вспоминать, как приятно было говорить о своём флоте в настоящем времени.

Британия. У тебя населения меньше, чем у меня матросов на флоте!

Исландия. Ничего. Треска станет жирнее на английском мясе.

Британия. Ах ты...

(*Британские рыбаки продолжают ловить треску в водах Исландии*)

Исландия (задумчиво). Уебу.

(*Исландская береговая охрана окружает британские корабли и обрезает им тралы*)

Британия (поперхнувшись чаем с молоком). Да вы охуели!..

Исландия (довольным голосом). О, наконец-то Британия говорит с Исландией на "вы".

Британия. Мне нужна треска!

Исландия. Нет. Треска нужна Исландии и Советскому Союзу. Эй, Союз, хочешь немного рыбки?

СССР (издалека). Рыбка? Союз хочет рыбки!

Британия. Блядь...

(*Британия выводит своих рыбаков и признаёт права Исландии на 12-мильную зону*)

 

Акт второй. 1972 год.

 

Исландия. Мне нужна треска.

Британия. Опять?!

Исландия. Мне. Нужна. Треска.

(*Исландия заявляет, что теперь её исключительные права распространяются на 50 миль вокруг острова*)

Другие страны (хором). Да ты охуела!

Исландия (поправляет). Вы.

Британия. Ты меня достала, мелкая паскуда.

Германия. И меня. Мне, может, тоже треска нужна!

(*Британия и Германия продолжают ловить рыбу в водах Исландии, приставив к рыбакам фрегаты военно-морского флота*)

Исландия (задумчиво). Уебу. Обеих.

(*Исландская береговая охрана пытается обрезать тралы у английских рыбаков, но нарывается на предупредительный огонь военного флота*)

Исландия (меланхолично). Не я уебу - так другие уебут... (поднимает трубку) Алло, США? Исландия беспокоит. Нет, не Ирландия, а Исландия. Нет, это разные страны. Уебу. Что? Нет, это пока не вам. У нас тут ваша военная база была, помните? В смысле - "до сих пор стоит"? Сейчас уберем, раз стоит. А то нас тут обижают, а от вашей базы никакого толку. Мы другую базу поставим, красную. С медведем и кнопкой. И русскими. Что значит "не надо"? А, "решите вопрос"? Ну хорошо, решайте побыстрее. Чао. (вешает трубку)

СССР. Меня кто-то звал?

Исландия. Нет, тебе послышалось.

СССР. А треска ещё есть?

Исландия. Нет. Она утонула.

СССР. Жаль.

США. Эй, вы там, которые в исландских водах!

Британия и Германия (хором). Что?

США. Идите оттуда нахуй, пожалуйста.

Британия. Но треска...

США. От трески изжога.

Британия (обречённо). Блядь...

(*Британия и Германия покидают исландские воды*)

Исландия. Уебу в следующий раз.

 

Акт третий. 1975 год.

 

Исландия. Мне нужна треска.

Британия и Германия (оглянувшись, тихим шёпотом). Пошла нахуй.

Исландия. Мне. Нужна. Треска.

(*Исландия заявляет, что теперь ей принадлежат воды на 200 миль вокруг острова*)

Другие страны. Исландия, да ты... то есть вы...

Исландия (перебивает). Уебу.

Германия (меланхолично). Уебёт.

Британия. Смотрите и учитесь, сосунки.

(*Британия снова вводит военный флот для защиты рыбаков в исландских водах*)

Исландия (задумчиво). У меня семь кораблей. У Британии около сотни. (потирая руки) Это будет великая победа, достойная наших предков-викингов!

Германия (шёпотом). Исландия ёбнулась, звоните психиатрам.

Исландия. Выпускайте береговую охрану!

(*из бухты с трудом выходит старый фрегат "Тор", перегораживает

дорогу сразу трём английским военным кораблям и вступает с ними в бой*)

Другие страны (хором). Исландия ёбнулась!

Исландия (с дьявольским хохотом). Нас ожидают чертоги Вальхаллы, где мы будем вечно пировать с Праотцом Одином за длинным столом!..

Другие страны (шёпотом). Пиздец.

(*исландские и английские корабли гоняются друг за другом по морю, устраивая перестрелки*)

США. Блядь. Вы, оба...

Исландия (не слушая). Сражайтесь, английские крысы! Ваше место - в сером Нифльхейме, под пятой великой Хель! Узрите же знамя ворона! С нами Тор!

США (в панике). Вы же оба члены НАТО!

Исландия (не оборачиваясь). Уже нет.

США (впадая в хтонический ужас). Как это нет?!

Исландия. Мы не будем сражаться плечом к плечу с трусливыми английскими крысами. Мы выходим из НАТО.

Другие страны (хором). Охуеть!..

США (бледнея). Но ведь у вас единственная база НАТО в северных морях!

СССР (подкрадываясь). А вот с этого места поподробнее...

США. Блядь! Британия! Можно тебя на два слова?

Британия (нехотя). Ну что ещё?!

США. Свали оттуда!

Британия. Это вопрос принципа!

США. Уебу!

Исландия. США, отвали, это я её первая заметила!

США. Да ты охуела!

Исландия (помахивая треской). А знаете, медведи очень любят сырую рыбу. Исторический факт.

СССР. Ры-ы-ы-ыба-а-а-а...

США. Блядь! Британия!

Британия (разочарованно). Да что ж за хуйня...

(*Британия отзывает свои корабли и вслед за всеми странами Европы признаёт право Исландии на 200-мильную зону вокруг острова*)

Исландия (грустно). Великий Один остался без жертвоприношения... И веселье так быстро закончилось... (оглядываясь по сторонам и замечая вулкан Эйяфьядлайёкюдль) Хотя всё ещё можно поправить!

Все страны мира (хором). Блядь...

 

Занавес.

Не стырить ЭТО, когда я ржать уже с минуту - я просто не мочь!

@темы: дом, общее, интересности, стыренное

---

Продолжаем упарываттсо "Повар боец Сома"
...
Наркотики легче не становятся...но приходы более разнообразны, тут им не откажешь

@темы: аниме и манга, мои аниме, дом, общее

---

28.02.2018 в 17:21

Пишет  Любовь пробуждает Душу:

Чего не видят люди? Кого они подпитывают своим вниманием и отрицательными эмоциями? Запрещенная тема в науке ‒ тонкоматериальные сущности: скайфиши, плазмоиды, тени, инкубусы, субличности. Правда об осознанных сновидениях, экзорцизме (изгнание бесов) и его последствиях. О реальностях послесмертной судьбы. Рассказы очевидцев паранормальных и сверхъестественных явлений. Ценные практические советы, что делать в таких ситуациях и как защитить себя от потустороннего вмешательства.

С некоторыми из этих "милашек" я пересекался когда-то...
Все хотят ЖРАТЬ, я прекрасно понимаю и не осуждаю)
К счастью большому, не со всем из представленного в картине я сталкивался, а то б жить вообще было бы грустно)
А Сэнсэй рулит

@темы: дом, общее, интересности, стыренное

---

гы, рыбный салат вышел с пальцами)) Терка оказалась коварной и попыталась меня приготовить.
Я не дался, поэтому тока мизинец на правой до мяса счесала)) на безымянном и среднем чуток кожу задело..

@темы: здоровье, дом, общее, немного о жратве

---

Не хотеть завтра ехать тратить деньги на поликлинику...а надобно((

@темы: здоровье, дом, общее

---

Начало смотреть, вдогонку уже выбранным тайтлам и тем, которые смотрю еще и Shokugeki no Souma
Что хочется сказать после просмотренных 5 серий первого сезона?

Ребят, завязывайте добавлять наркоту себе в жрачку!!

Не, реально, такие приходы от употребления даже очень вкусной пищи, не бывают.

Поэтому, плиз, завязывайте с наркотой))

@темы: аниме и манга, мои аниме, дом, общее

---

26.04.2018 в 11:33

Пишет  pani Volha:

Европейские "ценности"
Добрыня Никитич, нахмурившись, смотрел на Змея Горыныча.
— Ну, чего вызывал? Случилось что?
Ящер возбужденно закудахтал, вытащил из подмышки тонкую потрепанную книжицу и протянул богатырю.
— Вот! Смотри!
— Ты же вроде читать не умеешь?
Добрыня с подозрением взял томик.
— Да чего читать-то? Тут картинки. Во, гляди!
Змей нетерпеливо ткнул острым когтем между страниц и открыл книгу.
— Видишь?!
На серой тонкой бумаге и правда были сплошные картинки. Дракон, похищающий принцессу. Рыцарь, сражающийся с драконом. Счастливая дева и поверженный гад. И всё в таком духе.
— И что?
Богатырь безразлично пожал плечами, стараясь не выдать нервозности. Горыныча, добрейшей души чудище, иногда заносило. Если крылатому змею что-то втемяшивалось в одну из голов, он мог ради своей блажи свернуть горы.
— Как что? - головы Горыныча возмутились слаженным хором. - Посмотри, какая европейская культура. Какие традиции. Настоящие европейские ценности! Романтика! А у нас? Серость и уныние.
— Это только кажется. На рисунках всегда красиво рисуют, без неприятных подробностей. Не помнишь разве, рыцари те еще гады. Принцессы дуры через одну. А драконы, - Добрыня пожевал губами, подбирая выражение помягче, - хуже, чем ты. И голова всего одна.
— Нет, ты не понимаешь. У них все равно красивше. Культурней. Элегантней. Вон даже книги о них печатают.
— И что?
Змей хищно улыбнулся всеми тремя головами.
— Давай я кого-нибудь украду, а ты спасать будешь.
— Сдурел?
— Да мы понарошку! Так, чуть разомнемся, пошумим. Ты девицу назад вернешь торжественно. Будет нам почет и уважение.
— Окстись, Горыныч. Вот еще не хватало ерундой заниматься.
— А еще пригласим летописца, он запишет. Или этого, барда. Пусть песню о нас напишет.
— Не буду я всякой глупостью маяться.
— В европы пошлем копию. Поднимем престиж державы. Я князю на тебя благодарственное письмо напишу. А? Добрыня, соглашайся.
Змей заговорщицки подмигивал и обаятельно улыбался, насколько это возможно, имея триста зубов в пасти. А заодно изогнул хвост, перекрывая Добрыне путь к отступлению.
Богатырь тяжело вздохнул. В прошлый раз Горыныч ввязался в авантюру с продажей в Китай иван-чая. В позапрошлый летал искать Шамбалу, и что самое странное - нашел. А до этого - целое лето гонялся по степи за половецким ханом Котяном, желая узнать, не родственник ли он коту Баюну.
— А кого похищать будешь? - Добрыня решил, что подыграть ящеру будет проще, чем отговаривать от глупой затеи.
— Да хоть Василису Премудрую.
Добрыня облегченно вздохнул. Умная, но слишком вредная характером, Василиса отвергала всех женихов, предпочитая заниматься наукой. Так что жениться освободителя точно не будут заставлять.
— Ладно, будь по-твоему. Когда ты своё “злодейство” задумал?...

Через неделю в начищенном доспехе Добрыня подъехал к пещере Змея. Позади, на безопасном расстоянии, следовал гусляр Афоня, согласившийся побыть ради такого случая бардом.
— Эй ты, чудище обло! - Добрыня стукнул копьем в дверной гонг, - Озорно, огромно, стозевно и лаяй. Выходи на честный бой! Возвращай красну девицу, ибо не лепо дракону честных девиц похищать!
Пару минут было тихо, а затем из пещеры высунулись три зелёные головы.
— А, это ты? Чего хотел-то?
— Как чего? Ты же сам меня уговаривал. Рыцарь, дракон, принцесса…
— А-а-а-а… - Горыныч выбрался из пещеры и почесал правую крайнюю голову, - тут, понимаешь, такая петрушка вышла.
Змей отводил взгляд и виновато прятал хвост.
— Я ведь украл Василису, как договаривались. Всё по-честному, принес к себе. Хотел привязать, чтобы не убежала.
Ящер счастливо и застенчиво улыбнулся.
— А она взяла и порядок у меня навела. Все самоцветы начистила. Знаешь, как красиво стало? Опять же, ужинами меня кормит. Готовит - просто лапы облизать хочется. А утром - она мне кофий в постель принесла.
Горыныч потупился и шаркнул лапой.
— Извини, друг. Не отдам. И сама она не хочет обратно. Вот…
Добрыня ошарашенно молчал, не зная, что на это ответить.
— На свадьбу я тебя приглашаю, тут даже не обсуждается. Свидетелем у нас будешь. Я…
— Горынушка, - раздался из пещеры голос, - иди ужинать, всё на столе.
— Прости, брат, - Змей похлопал богатыря по плечу, - некогда мне.
И ящер полез обратно домой.
Добрыня развернул коня и молча поехал обратно. С одной стороны, всё хорошо разрешилось. И Горыныч чудить перестанет. С другой, богатырь чувствовал себя обманутым.
— Чего писать-то? - гусляр Афоня хлопал глазами, - победил Змея? Или он тебя?
Добрыня на минуту задумался.
— Пиши: увидев красоту Василисы Премудрой, устыдился Змей Горыныч. Примирился с богатырями отважными и вернулся к традициям земли русской. А европейские ценности поганые - отверг. Сжег огнем пламенным и закопал под Буян-горой.
Афоня, высунув от усердия язык, записал на бересте сказанное. Чуть-чуть подумал и добавил от себя:
“А кто откопает их - тому будут срам и толерантности”
Значения последнего слова гусляр не знал, но слышал, как им ругался заезжий варяг.

(С)Котобус

Не стырить такое - срамно!!

@темы: дом, общее, интересности, стыренное

---

 Станция Грузовая приветствую!

Где заплутали, коль набрели на нас?

@темы: пч, приветствие, дом, общее

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

28.04.2018 в 13:40

Пишет  Arvenever:

Данные о зависимости потери крови от характера травмы у человека средних лет
возможно кому то это будет интересно :
1) перелом ложыжки - 250 мл
2) перелом плеча - 300-500 мл
3)перелом голени - 300-500 мл
4) перелом бедра -500-1000мл
5) перелом костей таза - 2,5-3 литра
6) при множественных переломах или сочетанных травм 3-4 литра
При потери более 500 мл развивается шок

@темы: дом, общее, интересности, стыренное

---

Мозг прощай))

Я ушел в аниме тайтлы...
Вернусь не особо скоро))


Shiyan Pin Jiating.
Есть годные китайские тайтлы...
Их мало *даже ввиду того, что китайской анимации, в сравнении с японской, в принципе и так немного*, но они есть.
К таковым я относить Quan Zhi Gao Shou и Huyao Xiao Hongniang
Остальные, что я смотреть - или еще не окончились, или было выпущено мало серий. Хотя, большинство было дропнуто из-за того, что оные скатились после первого сезона в такое беспросветное УГ, что и вообразить страшно.
"Семейка" пока что цепляет и держит мой интерес. 5 серий просмотрено.
Сестренки милые, мелкого, который пытается принимать взрослые решения - жалковато, братец миленький в полуобороте.
...
В общем, смотримс!

20.04.2018 в 08:59

Пишет  Филифьонка в ожидании:

Начинаю потихоньку весенний сезон, по аннотациям много интересного, и это радует - пусть потом что-то брошу, но хоть есть из чего выбирать ))

Нашла уже сериал моего любимого сорта "тёплая повседневность" - Чайная «Рокуходо» / Rokuhoudou Yotsuiro Biyori. Будни чайной. Расслабляющая атмосфера, вкусная еда и милые мальчики (аж 4 штуки!). И бонус - главного героя озвучивает Сувабэ После YoI я видела уже одно аниме с ним - "Страж перерождения" - но там он озвучивал Ван Хельсинга и говорил холодно-отстраненно. А тут такие мягкие улыбчивые интонации, я прямо Виктора слышу В голове уже пронеслась тысяча АУ

А ещё там есть милый котик! ^^

Я тоже решил глянуть сей тайтл.
...
ЗРЯ РЕШИЛ!!!
Яойщик - не диагноз. Яойщик - приговор!!!!
Ибо я с первой серии *их пока что три вышло* уже зашипперил героев данного произведения...
Они даже намеков не давали, но моему мозгу хватило парочки улыбочек и дружеских подхватов, чтобы все додумать заранее.
Аниме буду смотреть и дальше кто выпустил в инет больного извращенца?

@темы: аниме и манга, мои аниме, дом, общее

---

Наорали, что выношу мусор в не общие для этого дела мусорные баки.
На вопрос, "а куды его, собственно говоря девать, коль баков нету рядом с домом?" сказали, шо их не волнует и я мочь свой мусор хоть сожрать, но чтоб к ним носить не смело!
...
Вот счас в раздумьях, как и быть в этой ситуации...

@темы: дом, общее

---

12.04.2018 в 09:28

Пишет  Сумасшедший Арлекин:

Твиты от Раскольникова: чем заменить тоскливые сочинения на уроках литературы
Автор: Бедная Лиза
Филолог; преподаватель creative writing; лектор (курсы по русской и зарубежной литературе, литературному мастерству). Два высших образования: 1. по академической филологии (специализация «Русский язык и литература») и 2. по творческому ее приложению (Литинститут им. Горького, отделение «проза»). Почти кандидат наук с диссертацией по "Гарри Поттеру"

Стандартные уроки литературы с шаблонными сочинениями не просто убивают желание читать книги. Они уничтожают нормальное читательское восприятие. Но вместо этих самых сочинений можно предложить детям что-нибудь поинтереснее. Например, написать художественный текст по мотивам текста. То есть фанфик (да, фанфик — это не только «50 оттенков серого»).

Заявляю с порога: я не буду ни убеждать вас, что без фанфиков современному учителю никуда, ни кричать, что фанатская литература — это деградация и разврат. Я просто хочу порассуждать о плюсах и минусах использования фанатских текстов на уроках литературы — потому что фанатская литература существует в жизни современного молодого человека, хотим мы того или нет.

Фанфикшн — это литературное творчество поклонников произведений популярной культуры, создаваемое на основе этих произведений в рамках интерпретативного сообщества (фандома)[1]. Иными словами, это написание текстов по мотивам впечатлившей книги или фильма.

Фанфикшн отражает то, что творится в голове у читателя в тот момент, когда он читает. Все мы порой фантазируем, как дальше сложатся судьбы героев, порой не соглашаемся с автором и мысленно прописываем свою версию событий. Фанфики являются результатом этих мысленных операций, текстуально запечатлённым откликом читателя/зрителя на произведение. Фанатский текст отражает то, как читатели разных возрастных групп, разных национальностей, пристрастий, разного уровня образованности воспринимают литературное произведение.

Меня часто спрашивают: каково количество «этих ваших фанфиков»? Пятьдесят? Сто? Больше, больше. Намного больше. Приведу весьма приблизительную статистику: лишь на одном русскоязычном сайте-хранилище фанатских текстов, в группе поклонников «Гарри Поттера», на сегодняшний день фанфиков — свыше 16 тысяч. Длина каждого фанфика — от нескольких страниц до, например, пятидесяти глав. Это всего лишь одна (!) группа на сайте, всего групп — 971 (да и сайт не единственный). А если учесть, что фанфикшн — явление международное, фанфики пишут и читают во всём мире, и количество сайтов (как и текстов) невозможно подсчитать. Масштаб понятен.

Фанфикшн предоставляет богатый материал для изучения читательской рецепции. Но что с этим делать учителю?

Ну, например, предложить ребёнку написать фанфик по произведению, которое только что прошли. И необязательно это должен быть текст-продолжение («Как сложилась судьба Татьяны после финального разговора с Онегиным?»). Фанфикшн — больше, чем просто дописывание, это определённое переосмысление источника, игра с ним, воплощение того, что есть в твоей голове по поводу книги.

Что можно написать на уроке (или после него)

1. Пропущенная сцена. Написать о моменте, который мог бы быть в книге.

- О чём разговаривали князь Андрей и Наташа Ростова, когда были женихом и невестой?
- Опиши случай из детства Печорина, который сильно на него повлиял.
- Один день из жизни Чацкого.

2. Продолжение. Подумать о том, как сложилась дальше судьба героев, с которыми мы встречаемся в произведении.

- Семейная жизнь Раскольникова и Сонечки Мармеладовой. Опиши завтрак в их семье. Будут ли у них дети? О чем они будут говорить за завтраком? В каких обстоятельствах они живут?
- Что ждёт дальше Чацкого? Встретит ли он свою любовь? Или будет неприкаянно бродить по свету, критикуя всех и вся?

3. Перефокусивировка. Написать о второстепенном или эпизодическом персонаже.

- Один день из жизни графини внучки, появляющейся на балу в доме Фамусовых.
- Напиши о событиях, происходящих в романе в стихах «Евгений Онегин», с точки зрения сестры Татьяны — Ольги.
- Жизнь глазами странницы Феклуши в «Грозе».

4. Моральная переориентация. Представить «положительного» персонажа «отрицательным», и наоборот.

- А что, если прав на самом деле Молчалин, а Чацкий — всего лишь высокомерный человек, любящий бросаться красивыми словами?

5. Жанровые трансформации. Изложить какую-то сцену в виде газетной заметки, поста в фейсбуке, пьесы; превратить комическую сцену в трагическую, и наоборот.

6. Кроссовер. Написать диалог персонажей из разных произведений по заданным параметрам. Диалог Евгения Онегина и князя Андрея Болконского.

Вот пример (авторское предисловие к фанфику):
«Писано сие по заданию из университета, звучащему как-то так: „напишите диалог Печорина доперсидского и постбэловского периода и Онегина посттатьянинского периода. Они могут встретиться хоть на Марсе и разговаривать хоть о политике Дарта Вейдара, но должны как-то выразить себя в диалоге“. Свой вариант сего я решила выложить сюда и посмотреть, что будет».

Почему это полезно

1. Пробуждает воображение и сопереживание

Не совру, если скажу, что большинству школьников плохо понятны и не очень близки переживания Раскольникова или Пьера Безухова. Им до лампочки на «тварь ли я дрожащая» или «карету мне, карету». Фанфик помогает помыслить о персонажах как о живых людях, вне школьной дидактики и завываний в духе «что хотел сказать автор».

2. Учит внимательно читать текст

Чтобы написать хороший фанфик, нужно не просто пофантазировать, но и обратиться к тексту книги: освежить в памяти сюжет, обстоятельства некоторых событий, обратить внимание на детали, манеру речи персонажей и так далее.

3. Учит обращать внимание на особенности творческой манеры автора, его взгляда на мир

Важно не просто дать ученикам задание, а потом ждать, что они напишут. Важно грамотно организовать работу с фанфиками потом: обсудить получившиеся тексты, подтолкнуть к рассуждениям о том, насколько предложенные варианты уместны в художественной вселенной автора.

4. Помогают говорить о собственных переживаниях через текст

Одна из целей уроков литературы, о которой, к сожалению, порой забывают — самопознание. Читая книгу, мы не столько познаём автора, особенности его мировосприятия и самовыражения, сколько познаём себя, наблюдаем за тем, как книга меняет нас, какие чувства и мысли вызывает. Почему бы не поговорить об этом на уроке?

Создавая фанфик, ученик говорит не только о прочитанной книге, но и о себе, своих фантазиях, своём взгляде на мир, отношении к людям, самовосприятии. И если уроки литературы помогут ему что-то понять про себя — это же здорово!

Для традиционного преподавания литературы работа с фанфиками — это вызов. Традиционно предполагается, что задача учителя — открыть ученику произведение и автора, а фанфики порой диктуют прямо противоположное: «о себе и своих фантазиях — с помощью произведения».

К тому же в поле фанфикшна практически не существует границ для интерпретации: автор фанфика имеет право изложить фантазию, которая абсолютно не мотивирована произведением-источником. Учителя это может поставить в тупик: что делать с фанфиком, в котором, например, Пугачёв женится на Маше Мироновой и становится примерным семьянином?

Получается, что традиционный анализ текста подменяется самовыражением. Логичный вопрос: нужно ли это на уроке, ведь самовыражаться ученик может в любом другом месте?

Но важно другое. Ученик, который придумывает Печорина, женившегося на княжне Мэри, который воображает ситуацию «Горя от ума» с точки зрения Молчалина, пишет о Раскольникове, сделавшемся гангстером, не забудет свою встречу с классикой.

Примеры

Напоследок — работы учеников моей коллеги, Ирины Киселевой (учитель русского языка и литературы, школа «Гармония» № 97 г. Ижевска). Она предложила десятому классу создать дневник или блог, который мог бы вести Раскольников. Результатом явились как рукописные страницы дневника (ученики внимательно отнеслись даже к форме — обратите внимание на кривой почерк и смятые листы), так и варианты страниц Раскольникова в различных социальных сетях (Инстаграм, твиттер и так далее).

К чему это я? А к тому, что фанфик не обязательно должен быть в формате эссе. Everything goes, как говорится.

Иллюстрация на обложке: Shutterstock (Eugene Ivanov)
Источник: МЕЛ

Ну как такое познавательное - да и не стырить?

@темы: дом, общее, интересности, стыренное

---

20.04.2018 в 20:48

Пишет  Сумасшедший Арлекин:

И - это правда

@темы: дом, общее, интересности, стыренное

---

23.04.2018 в 21:00

Пишет  ILisssa:

Заступник

23.04.2018 в 20:50

Пишет  Sindani:

23.04.2018 в 23:23

Пишет  З. ГорынычЪ:

)))

автор неизвестен, но замечателен))) нашелся автор vk.com/skazkazen

Заступник

- Эй, чудище страшное! А ну, повернись, биться будем!

Змей Горыныч, всхлипывая, послушно повернулся.

- Ой, - Богатырь от удивления выронил палицу, - Это ж кто тебя так попотчевал-то?

- Никто, - Горыныч отвернулся, - Упал я.

Богатырь хмыкнул, обошёл Змея и сел напротив.

- И на чью булаву ты упал?

Горыныч вынул три трубки с табаком, вставил в каждую пасть и раскурил.

- На камушек упал, - выдохнул он, - К реке шёл, да поскользнулся неудачно. Вот и ударился.

- Да ты что, - сочувственно протянул Богатырь, - Это ж как упасть надо было, чтобы под каждым левым глазом по фингалу появилось?

Горыныч хмуро пускал колечки из дыма.

- Пойдём, - Богатырь поднялся на ноги, - Покажешь мне тот камушек.

- Я его в реку выкинул, - Змей Горыныч покраснел, - Не увидать его теперь.

- Какая жалость. А скажи, у реки-то ты что забыл?

- А я это. Как его… Да какая разница? Захотелось, вот и пошёл.

Горыныч надулся и остервенело задымил трубками. Богатырь вздохнул и сел рядом.

- Из наших кто? - спросил он.

- Не-а, - Горыныч помотал головой, - Не местный. Доспех блестящий.

- А чего ты его огнём не спалил? Пожалел?

- Да я думал Наська опять заявилась. Она ж всё в доспехах носится, поди разбери, кто там внутри.

- Ладно, - Богатырь похлопал Горыныча по лапе, - Никуда не уходи, скоро вернусь.

Через пару часов Богатырь вернулся, ведя за собой испуганного молодого юношу.

- Этот?

Горыныч прищурился не пострадавшими глазами.

- Вроде нет, - он пожал плечами, - Я ж говорю, тот в доспехах был.

Богатырь кивнул и повернулся к юноше.

- Твоих рук дело? - спросил он, указывая на фингалы под глазами Горыныча.

- Не-а, - затрясся юноша, - Я свататься приехал, из соседнего королевства.

- Доспехи есть?

- Да. В экипаже остались.

- А ну, - обратился к нему Горыныч, - Крикни: “За королеву!”.

- За королеву! - послушно проблеял юноша.

Змей Горыныч задумчиво помахал хвостом.

- Не он, - уверенно сказал он, - Да и тот повыше был.

- Можно я пойду? - попросил юноша.

- Иди, - Богатырь махнул рукой, - Свататься-то к кому приехал?

- К Царевне Несмеяне.

Богатырь с Горынычем переглянулись и захохотали. Юноша вспыхнул и зашагал прочь.

- Пожалуй, зря смеёмся, - заметил Горыныч, - Он смешно выглядит, может и получится.

- Может, - согласился Богатырь, - Ещё раз схожу, может кто видел чего. Здесь будь.

К вечеру Богатырь вернулся, таща за руку Рыцаря в доспехах и шлеме.

- Этот?

Змей Горыныч пристально осмотрел Рыцаря и кивнул.

- По-моему, да. Слышь, консерва, а ну, крикни: “За королеву!”.

- За королеву! - проорал Рыцарь.

- Точно он, - сказал Горыныч.

- Зачем зверушку обидел? - грозно спросил Богатырь.

- Так Чудище же, - оправдывался Рыцарь, - Я смотрю, сидит. Думаю, чего подвигу пропадать? Я ему крикнул, чтобы готовился…

- Врёт. Не кричал.

- Может забыл, - Рыцарь пожал плечами, - Да и какая разница? Это ж Чудище!

Богатырь прищурился, выдохнул и стукнул Рыцаря сверху по шлему. Тот ойкнул и провалился в землю по шею.

- Большая разница, - сурово ответил Богатырь, - Это наше Чудище. В своём Королевстве делай что хочешь, а наших обижать не моги. Понял?

- Понял, - пискнул Рыцарь.

- Вот и славно, - Богатырь повернулся к Змею, - Утром его вытащи, хорошо? Буянить будет - огнём.

- Хорошо, - кивнул Горыныч, - Спасибо большое.

- Да ладно, - отмахнулся Богатырь, - Мы своих в обиду не даём.

Он внимательно посмотрел на фингалы и вздохнул.

- Ну, а я тогда в другой раз зайду. Поправляйся.

@темы: фэнтези, сказки и сказочники, дом, общее, интересности, стыренное

---

26.04.2018 в 17:08

Пишет  ILisssa:

Ух ты!

26.04.2018 в 16:13

Пишет  Sindani:

26.04.2018 в 16:16

Пишет  Раника:

Мы это видим.
Знаете, что это?


Нет, не горное ущелье ночью в метель. Это поверхность кометы Чурюмова – Герасименко. 25 минут съёмок зонда «Philae» Европейского космического агентства (ESA), которые он успел передать космическому аппарату «Rosetta», перед тем как брякнуться об эту самую комету.
А мы можем увидеть поверхность на которую никогда не ступала (и не ступит) нога человека, которая чудовищно далеко от нас, и снег на скалах не снег и мельтешение - не метель, а наэлектризованные частицы пыли и возможно камни - не камни, а тоже лёд.
Потрясающе

@темы: дом, общее, интересности, стыренное